Warm Embrace
Des enfants partagent des livres et apprennent ensemble dans un atelier chaleureux

Clubs de langues pour enfants

We learn.
We belong.
We shine.

Une autre façon d’apprendre les langues, à Dar Chabab Harhoura.

Une autre façon d’apprendre

Votre enfant grandit entre plusieurs langues.

Aidons-le à en faire une force.

Warm Embrace part de la langue dans laquelle l’enfant se sent déjà à l’aise pour l’aider à comprendre, s’exprimer et progresser dans celle qu’il apprend.

العربيةFrançaisEnglish

01 · Votre enfant

Vous le reconnaissez peut-être

Ce n’est pas un manque de capacité. L’enfant a parfois simplement besoin d’une autre passerelle pour apprendre.

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Il comprend une langue, mais n’ose pas encore la parler.

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Il parle une langue à la maison et apprend à l’école dans une autre.

文

Il connaît les bases, mais manque de vocabulaire ou de confiance.

✦

Il avance mieux lorsqu’on lui explique autrement.

02 · Notre méthode

Nous partons de ce qu’il sait déjà

La langue dans laquelle l’enfant se sent à l’aise l’aide à comprendre, à faire des liens et à entrer dans la nouvelle langue sans perdre confiance.

La langue familière devient un pont vers la langue à apprendre.
  1. 01Confiance
  2. 02Compréhension
  3. 03Pratique
  4. 04Autonomie

03 · Le plaisir d’apprendre

Du plaisir, avec de vraies bases

« Apprendre avec plaisir ne signifie pas apprendre moins sérieusement. »
01

Une expérience vivante

Histoires, jeux de rôle, conversations guidées, défis et petits projets donnent à l’enfant une raison réelle d’utiliser la langue.

02

Une progression structurée

Expression orale, compréhension, lecture, vocabulaire, construction des phrases et grammaire s’installent progressivement.

04 · Les parcours

Une philosophie. Trois parcours.

Chaque enfant arrive avec une histoire linguistique différente. Trois parcours répondent à des besoins réels avec une même conviction : l’enfant progresse mieux lorsqu’il peut s’appuyer sur des repères familiers.

Une même philosophie : partir de ce que l’enfant sait déjà pour construire la suite avec confiance.

Un enfant progresse en arabe avec l’accompagnement attentif d’une éducatrice
العربيةHéritage

05 · Club Héritage en arabe

Renforcer le lien.
Construire l’aisance.

Pour les enfants qui souhaitent renforcer leur relation avec l’arabe, à l’oral comme à l’écrit.

Certains enfants parlent l’arabe mais rencontrent des difficultés en lecture ou en écriture. D’autres évoluent surtout dans un environnement scolaire francophone ou anglophone et ont besoin de davantage d’occasions pour le pratiquer.

  • Expression orale
  • Compréhension
  • Lecture
  • Vocabulaire
  • Écriture
  • Lien culturel
L’objectif

Permettre à l’enfant de se sentir plus à l’aise, plus compétent et davantage connecté à la langue arabe.

Deux enfants développent leur expression et leur compréhension en français
FRTremplin

06 · Club Tremplin en français

Consolider les bases.
Retrouver confiance.

Pour les enfants débutants ou pour ceux qui ont besoin de consolider leurs bases et de gagner en aisance en français.

Certains comprennent le français mais hésitent à parler. D’autres rencontrent des difficultés en lecture, en vocabulaire, dans la construction des phrases ou dans les apprentissages scolaires. Ici, ils reprennent les bases autrement, sans reproduire un cours de soutien traditionnel.

  • Expression orale
  • Lecture
  • Compréhension
  • Vocabulaire
  • Phrases
  • Autonomie
L’objectif

Aider l’enfant à mieux comprendre le français, à s’exprimer avec moins d’hésitation et à construire une base solide pour progresser.

Des enfants prennent confiance en anglais grâce à une activité de communication
ENConfidence

07 · Club Confiance en anglais

Oser parler.
Communiquer naturellement.

Pour les enfants évoluant dans des environnements linguistiques variés, notamment arabophones et francophones.

À travers les échanges, les histoires, les jeux de rôle, les mises en situation et les projets créatifs, l’enfant dépasse l’anglais appris comme simple matière scolaire et commence à l’utiliser avec aisance et spontanéité.

  • Expression orale
  • Compréhension
  • Vocabulaire
  • Phrases
  • Prononciation
  • Confiance
L’objectif

Faire de l’anglais une langue que l’enfant ose utiliser, et non simplement une matière qu’il étudie.

08 · Les formats

Un cadre adapté pour mieux progresser

01

Petits groupes

Le format principal de Warm Embrace : communiquer, coopérer, pratiquer et apprendre des autres tout en bénéficiant d’un accompagnement attentif.

02

Accompagnement individuel

Un accompagnement personnalisé limité peut être proposé selon les besoins de l’enfant et les disponibilités.

Emblème Warm Embrace — le soleil et la lune

09 · La spécialiste

Soumaya

Éducatrice spécialisée · Coach en apprentissage multilingue de l’enfant

Mon expérience auprès d’enfants issus de contextes linguistiques et scolaires variés, au Maroc comme à l’international, m’a appris qu’un enfant progresse mieux lorsqu’il se sent compris avant d’être corrigé.

J’identifie d’abord la langue dans laquelle l’enfant se sent le plus à l’aise. Je m’appuie ensuite sur ses forces, ses intérêts, ses acquis et sa personnalité pour construire une passerelle vers la langue à développer.

Chaque accompagnement vise des progrès concrets : mieux comprendre, mieux s’exprimer, gagner en autonomie et retrouver le plaisir d’apprendre.

Ce que nous voulons faire grandir

« Je peux y arriver. »

Les enfants apprennent mieux lorsqu’ils se sentent en sécurité, aimés, respectés et inspirés.

Warm Embrace n’aide pas seulement les enfants à apprendre des langues. Warm Embrace les aide à grandir avec confiance.

10 · Préinscription

Quel parcours correspond aux besoins de votre enfant ?

Les groupes seront constitués selon les besoins exprimés par les familles et les places disponibles.

Dar Chabab Harhoura 0664131024 wewrmembrace@gmail.com
Étape 1 sur 2
L’enfant
Le parent
✓

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